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苏(sū )淮点头接过卷子放(fàng )在桌上，他做题(tí )一向(xiàng )又用笔将重点圈(quān )出来的习惯，然后(hòu )徐(xú )今越就看到苏(sū )淮拿(ná )着笔在他那道题(tí )的一(yī )处重复画了无数(shù )个圈，都黑成了一(yī )坨(tuó )，字都快看不(bú )清。

宁萌不知道从哪(nǎ )里掏出来的小本子(zǐ )，上面写了一堆密密(mì )麻(má )麻的字，苏淮(huái )看她(tā )：这什么？

苏淮(huái )是早就已经自学到(dào )大(dà )二的课程了，所以(yǐ )高二的知识对他(tā )来讲(jiǎng )再简单不过，就(jiù )算上课不听老师都(dōu )不(bú )会说什么，但(dàn )苏淮(huái )还是一个好学生(shēng )，这(zhè )也是他为什么是(shì )特优生的原因。

她(tā )是(shì )认真地道歉了(le )，可(kě )这话肖瑜却越听(tīng )越气，刚想开口骂(mà )她(tā )，却被安之瑶阻止(zhǐ )了(le )。

回到教室，苏淮(huái )想起了办公室老(lǎo )师让他帮忙辅导宁(níng )萌(méng )的话，所以就极其(qí )敷衍地说了句：不懂(dǒng )的可以问我。

宁(níng )萌看了看眼前的几(jǐ )个(gè )女生，脑袋里(lǐ )突然(rán )闪过了她看过的(de )漫画(huà )里校园欺凌的情(qíng )节，突然就双手拍(pāi )了(le )一下，像是在(zài )猜谜(mí )语一样问：你们(men )这是要欺负我么？